Литература
1. VanLehn, K. The behavior of tutoring
Systems [Текст]/ K. VanLehn
// International Journal Of Artifi-cial
Intelligence In Education. –
2. Self, J. The defining characteristics
of intelligent tutoring systems research: ITSs care, precisely
[Текст] / J. Self // International Journal Of
Artificial Intelligence in Education. – 1999. – vol. 10. – P. 350-364.
3. Building intelligent interactive
tutors: Student-centered strategies for revolutionizing e-learning [Текст]. – Beverly Park Woolf. Department of Computer Science, University of
Massachusetts. – Amherst (USA). – 2008.
– P. 480.
4. Murray, T. An overview of
intelligent tutoring system authoring tools: Updated Analysis of the State of
the Art [Текст] / T. Murray, S. Blessing, S.
Ainsworth // In Authoring
Tools for Advanced
Technology Learning Environments. Kluwer Academic Publishers. – Dordrecht
(Netherlands) – Dec. 31, 2003. – P. 491-497.
5.
Универсальная среда создания
и трансляции интеллектуальных обучающих программ [Текст] / А.С. Кулик, А.Г. Чухрай, С.И. Педан, П. Анценбергер // Интеллектуальные системы принятия решений и
проблемы вычислительного интеллекта: Материалы международной научной
конференции. – Т. 1 – Херсон: ХНТУ, 2009. – 189-192 c.
6. Jain, A.K. Data clustering:
A review [Текст]/ A.K. Jain, M.N. Murty, P.J. Flynn // ACM Computing Surveys. –1999. – №31(3). – P. 264-323.
7. Tan, Pang-Ning Introduction to data mining [Текст]/ Pang-Ning Tan, M. Steinbach, V. Kumar. – Addison-Wesley Longman
Publishing Co., Inc. – Boston (USA). – 2005. – P. 769.
8.
Выготский, Л.С. Психология развития человека [Текст] / Л.С. Выготский.
– М.: Смысл; ЭКСМО, 2005. – 1136 с.